Contenido · Ficha de clase

Estados de agregación de la materia

, por lo que disminuyen las fuerzas que las mantienen unidas.

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Contenido · Ficha de clase

Fenómenos eléctricos

computadoras y las lámparas para iluminar las habitaciones.

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Contenido · Temas

Las fuerzas: interacción entre objetos

Las fuerzas: interacción entre objetos

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Contenido · Ficha de clase

Equidad de género en mis relaciones con las demás personas

Equidad de género en mis relaciones con las demás personas

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué estrategias y acciones promueven la equidad de género?

que te relacionas, las actividades y otros rasgos que distinguen a las mujeres y a los hombres.

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la equidad de género?

Debido a las situaciones que te he comentado al principio de la sesión, las que se mostraron en el video y las que tú viven

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Contenido · Ficha de clase

Tomo decisiones informadas y autónomas relativas a mi vida

Identificar las alternativas. Analizar pros y contras de las opciones.

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Contenido · Ficha de clase

Mis ámbitos de participación como adolescente

personas con las que se convive.

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Contenido · Ficha de clase

Me informo y decido qué estudiar

las que sí y escoge una.

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¿Cómo puedo prevenir las adicciones?

¿Cómo puedo prevenir las adicciones?

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Contenido · Ficha de clase

Me informo y cuido mi salud

las personas.

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Contenido · Ficha de clase

Decido informarme acerca de mi sexualidad

Puedes tomar en cuenta las siguientes preguntas para analizar las situaciones que se presentan: ¿Qué información

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Contenido · Ficha de clase

¿Por qué es importante analizar críticamente la información?

Seguramente en las distintas sesiones de las asignaturas que cursas, así como en diversas actividades independientes a la

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Contenido · Ficha de clase

Mi responsabilidad ante situaciones de riesgo

También se explicó qué son las conductas, las situaciones y los factores de riesgos.

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Contenido · Ficha de clase

Situaciones de riesgo durante la adolescencia

En muchas ocasiones, las acciones que asumen las y los adolescentes, se deben a la presión social; porque se desconocen las

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