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Las ecuaciones

Observa este sistema de ecuaciones trazado en un plano cartesiano. Analiza la ecuación “x” más “y” igual a 6.

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La multiplicación y la división

Al desarrollar las dos potencias tenemos que la base 3 aparece en total 5 veces como factor, así que, si expresamos esta

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La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial II

comenzar el análisis, contesta las siguientes preguntas en tu cuaderno e irás comparando las respuestas durante el desarrollo

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Las gráficas de línea II

Se pueden construir incluso tres, cuatro o hasta cinco gráficas de línea en el mismo plano.

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Los polígonos de frecuencia II

secundaria y otra línea poligonal para las frecuencias de respuestas de los estudiantes de preparatoria, ambas en el mismo plano

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Volumen de cilindros

plano del cilindro está conformado por un rectángulo y dos círculos.

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Volumen de prismas rectos II

Tenemos el desarrollo plano de la caja formado por 6 cuadrados, que se muestra a un lado y sobre la que se marcó sólo una

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Volumen de prismas rectos

Compara con el siguiente desarrollo plano.

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Unidades de masa en el Sistema Internacional de Unidades y en el Sistema Inglés

Por ejemplo, la Secretaría de Agricultura y Desarrollo Rural informó que la producción de maíz en nuestro país, en el año

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Teselados IV

Ahora, vas a realizar otro teselado, en un plano. Actividad 2.

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Teselados III

Ya tienes construido el patrón, lo que podemos llamar figura mínima para llenar el plano.

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Teselados II

, ¿sabes por qué pueden cubrir el plano?

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Proporcionalidad inversa VII

Pon en práctica el procedimiento que has desarrollado para obtener la cantidad de dinero que le toca a cada uno de los demás

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Proporcionalidad inversa VI

Si imaginas el plano cartesiano mucho más grande, se podría pensar que la curva cruzará a los ejes “x” y “y”, sin embargo

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Multiplicación con fracciones

Colores, los cuales pueden utilizar para señalar o identificar lo que consideren más importante durante el desarrollo de

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