Resultados para: «recta-transversal»
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· Ficha de clase
¿Qué parte es?
Las fracciones son útiles en la recta, en figuras e incluso con números, en esta ocasión vas a trabajar con una recta.
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· Ficha de clase
¿Qué parte es?
Las fracciones son útiles en la recta, en figuras e incluso con números, en esta ocasión vas a trabajar con una recta.
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· Ficha de clase
Variación lineal y proporcionalidad directa
Después se traza una recta y se unen los puntos.
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· Ficha de clase
Variación lineal y proporcionalidad directa
Reflexiona:
¿Qué significa que ambas gráficas estén representadas por una línea recta?
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· Ficha de clase
Integremos lo aprendido del sonido
v=ekEbx1W1fjM
El sonido de una flauta transversa. Agudo
https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
Graficando el movimiento
Un auto que sube una loma y luego el camino se vuelve recto, sin subidas ni bajadas.
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· Ficha de clase
Graficando el movimiento
Un auto que sube una loma y luego el camino se vuelve recto, sin subidas ni bajadas.
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· Ficha de clase
Gráficas de variación
La línea recta de una variación lineal no necesariamente pasa por el origen.
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· Ficha de clase
Gráficas de variación
La línea recta de una variación lineal no necesariamente pasa por el origen.
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· Ficha de clase
Gráficas de variación
La línea recta de una variación lineal no necesariamente pasa por el origen.
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· Ficha de clase
Resolviendo el misterio. ¿Sumar o restar?
en los Países Bajos en 1872, fue un artista holandés que creía que el arte podía ser representado a través de líneas rectas
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· Ficha de clase
Números naturales y racionales
Puedes ubicarlas en una recta numérica, como anteriormente lo has trabajado.
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· Ficha de clase
Bomba de problemas
identifica y usa la división para resolver problemas multiplicativos, a partir de los procedimientos ya utilizados (suma, resta
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· Ficha de clase
Bomba de problemas
identifica y usa la división para resolver problemas multiplicativos, a partir de los procedimientos ya utilizados (suma, resta
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· Ficha de clase
Resolviendo el misterio. ¿Sumar o restar?
en los Países Bajos en 1872, fue un artista holandés que creía que el arte podía ser representado a través de líneas rectas
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