Contenido · Ficha de clase

La mochila de Teddy Bear

They are colored pencils Esos son lápices de colores. Were they in Teddy Bear’s school bag?

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Preguntando por los objetos del aula

Scissors, glue, glue stick, notebook, colored pencils.

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Adivinanzas tutunakú

o bien directo con la descripción (es chiquito y colorado).

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La primera versión de mi cartel

Organiza las imágenes en un papel colocado específicamente para diseñar el cartel sobre manejo adecuado de basura.

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Formando nuevas palabras

Completa la tabla con palabras que signifiquen lo contario, colocando el prefijo “in” o “im” según corresponda.

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¡A organizar nuestros materiales escritos!

Has observado, ¿Cómo están colocados los libros en las bibliotecas?

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A encuadernar nuestros instructivos

Observa los instructivos de las imágenes, todos tienen temas diferentes, son coloridos y tienen las partes de los instructivos

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Las palabras escondidas

En este caso al separar o incluir espacio entre “es” y “puma” se refiere al felino o animal y al juntar a la espuma que se

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Rimas, coplas y música

Observa la forma en que están colocados los versos de “Las canciones de Natacha”.

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Leamos datos interesantes

Las gotas de agua, al recibir la luz del Sol, separan los colores y envían rayos de luz coloreada en distintas direcciones

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Leemos sobre platillos de otros países

mariposa deposita huevos , cada uno de ellos se vuelve pupa

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Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias

Continúa colocando los puntos y comas que le faltan.

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Redacto, reviso y corrijo mi cuento

Observa atentamente dónde están colocados los guiones e incluye diálogos en tu cuento.

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Expresiones para escribir cuentos

Utiliza la siguiente tabla para ir colocando las expresiones.

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Expresiones para escribir cuentos

Utiliza la siguiente tabla para ir colocando las expresiones.

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