Contenido · Ficha de clase

¿Qué vamos a leer?

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Acerquémonos a la literatura y a la tradición oral

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Recordando las flores escogidas: la antología

Inícialo en el minuto 1:43 y termínalo en el minuto 3:55 para el fragmento 1 para el fragmento 2 inícialo en el minuto 23

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¿Qué sabemos de los textos expositivos?

Pide ayuda a tu mamá, a tu papá o a alguien mayor y de confianza, para que te oriente en la búsqueda de fuentes de información

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Identificamos ideas clave en nuestras lecturas

Para avanzar en tus estudios, tienes que leer y trabajar con tus libros, tienes que comprender lo que se dice en tus libros

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Mejoremos nuestra forma de aprender y comunicar

Mejoremos nuestra forma de aprender y comunicar

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Me expreso correctamente

Observa el croquis y lee las siguientes indicaciones: Camina una calle y en la esquina camina para abajo

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¿Hacia dónde vamos?

Lee la siguiente información para recordar lo que es un trayecto y para qué sirve un croquis.

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Los caminos que seguimos

lo más claro y específico posible para que nadie se pierda.

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Conozcamos los elementos de un croquis

Aprenderás para qué sirven y cómo se clasifican.

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¡Hagamos un croquis!

Esos dibujos sirven para simbolizar la plaza, igual que los dibujos de la manzana y el perro para la verdulería y la veterinaria

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Identifico los trayectos de mis croquis

Analiza lo siguiente situación para que puedas resolverla. Todos y todas sabemos caminos de memoria.

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Organizo mis actividades

actividades para conseguir tus metas y objetivos escolares y personales.

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Monografías, emociones y pandemia

Monografías, emociones y pandemia

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El valle del Mezquital

El Reto de Hoy: Averiguar cómo y para qué lo jugaban y hacer una adaptación de este juego para poderlo jugar

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