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Esculturas para jugar

Imagen 1 Imagen 2 Imagen 3 Imagen 4 Imagen 5 Imagen 6 Imagen 7 Imagen 8 ¿Puedes reproducir con tu cuerpo, cada una

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Horacio Franco: La flauta de pico

Observa el siguiente video a partir del segundo 57” al 2:50” VIDEO: https://www.youtube.com/watch?

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Escuchando las secuencias de mi corazón

Centra tu atención del minuto 2:32 al 3:01 https://www.youtube.com/watch?

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La música del corazón… ¡Pum! ¡Pum!

Cápsula de Gustavo Medellín.https://youtu.be/aL_wTjnMu6kDel minuto 2:08 A 7:48A los seres humanos siempre nos ha gustado

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Diseño mis trayectorias

Juan, se encuentra sentado en un mueble en forma de zapato o balón, observa la tele, adopta 2 o 3 posturas diferentes, se

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Zenén Zeferino y el son jarocho

Ejercicio 2. Una negra blanca y negra / una redonda. Ejercicio 3. Redonda / dos blancas. Ejercicio 4.

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El sonido nos mueve

frotas tu ropa, o bien, cuando cierras un libro o mueves el picaporte de una puerta.https://tenor.com/brMYT.gifActividad 2:

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Alex Mercado y el piano de jazz

regresarle la silla al personaje 1 y así varias veces hasta que el personaje 1 saca accidentalmente una flauta y el personaje 2

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Acciones y relatos

conocer un ejemplo de un performance con elementos sonoros, observa especialmente el fragmento del minuto 00:08 a 04:00 Video 2.

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Mi entorno es un paisaje

Lápiz de escritura No. 2 o 2 ½ Goma para borrar. Una regla métrica. Plumones de colores.

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El trombón de Fernando Islas

Producen su sonido al vibrar la cuerda: (toma una liga y la tócala) 2.

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Un concierto didáctico de ópera la, la, la

Estás entendiendo muy bien, ese tipo de reacciones son las que tenemos cuando estamos en el nivel 2 o plano expresivo.

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Pequeñas acciones

Niño 2. Acciones para cuidar el medioambiente.

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La guitarra eléctrica de Julio Revueltas

(Se canta el canon a 2 entradas) Anita: ¡Guau! qué genial estuvo eso Vero. Vero: ¿Verdad que sí Anita?

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Secuencia… No puedes perder el ritmo

Para poderla recordar o memorizar, dale un nombre a cada movimiento. 1° Luna 2° Árbol 3° Estrellas 4° Nubes 5° Casas Ahora

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