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Andares y caminos

A la mitad de la caminata cambia el tiempo y hazlo sostenido, es decir, de forma lenta.

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Crear y ser diferentes cuerpos

Cuando alguien habla en volumen bajo y muy lento, eso me hace sentir. Danzar vida.

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Mi cuerpo expresivo

A veces va un poco más lenta que la música y otras veces va con ella.

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Un concierto didáctico de ópera la, la, la

elementos musicales que hay en ella, en este nivel tenemos conocimiento de los conceptos y nociones que componen el lenguaje

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El Acordeón de Javier Zabaleta

Ahora un ganchito que sube y baja, hasta la patita. ¿Cómo te fue?

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

Realiza una última actividad y es con respecto al libro de lecturas de lengua materna de primer grado.

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Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano

Comienza con las extremidades inferiores, realiza sentadillas con piernas jutas, serán 4 series de 4 baja y sube (Flexión

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¿Derecha o izquierda?

Nivel alto (con voz lenta). Nivel bajo (con voz rápida). Nivel medio (con voz rápida).

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Sigamos el pulso

en tu lengua materna.

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Sonido, música y movimiento

en tu lengua materna.

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Canto, bailo y dibujo para expresar mis emociones

en tu lengua materna.

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Observemos y reconozcamos nuestras emociones

, Fotografía USAID Guatemala, bajo licencia CC-BY-NC-ND 2.0 ¿Se parecen a ti o alguna persona que conozcas?

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Jugar con mi espacio personal

en tu lengua materna.

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Más canciones para el corazón

en tu lengua materna.

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La música que a mí me gusta

en tu lengua materna.

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