Contenido · Ficha de clase

Derechos, obligaciones y fiestas para la niñez

Esta ceremonia tiene como finalidad la integración social.

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¡A ver si adivinan!

Adivinen, adivinen, para saberlo, observen en pantalla nuestra nueva práctica social que iniciamos hoy, la encuentras en

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¡Bienvenidos a tercero de primaria!

de la lengua, en tres diferentes grupos o ámbitos, estos son: El estudio, la participación social y la literatura.

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¿Qué he aprendido?

Fortalecer tu identidad, tus raíces y la valoración de tu entorno social y natural. ¿Qué hacemos?

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Diversidad de costumbres o tradiciones

El cambio social altera el conjunto de elementos que forman parte de la tradición.

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¡Lo que sé de los chistes!

Lee lo qué dice el texto que acompaña a esta imagen: Identifica el propósito de esta práctica social del lenguaje y léelo

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¡Juego de palabras!

El doble sentido de las palabras le da el efecto sorpresa a los chistes y los hace ser graciosos.

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

respeta y valora la diversidad social y cultural de las personas.

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Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes

respeta y valora la diversidad social y cultural de las personas.

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

respeta y valora la diversidad social y cultural de las personas.

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¿Por qué son iguales?

Observa esta imagen, se trata de una figura rectangular, la cual representa un entero para efectos del presente ejercicio

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En busca de una fórmula

Es una cuadrícula con diversos rectángulos de colores, para efectos de establecer una unidad de medida, imagina que cada

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Materiales impresos y televisivos

con equidad y calidad, en la que todos los alumnos aprendan, sin importar su origen, su condición personal, económica o social

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Hoy aprecio lo que tengo

Escribe en tu diario qué efecto tiene esa acción en ti.

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Tablas y gráficas

En efecto hay 15 niñas en riesgo y 14 niños en riesgo, entonces sí está bien.

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