Resultados para: «todos-o-algunos»
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· Ficha de clase
Historia de la libertad y sus leyes
Pero aquellas leyes eran sólo para algunos países y no para todo el mundo.
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· Ficha de clase
La libertad como derecho humano
La libertad es un derecho humano porque es un principio que aplica a todas las personas sin distinción alguna.
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· Ficha de clase
Expresiones juveniles
si hay alguno con el que te sientes más cercano o afín.
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· Ficha de clase
Mis grupos de pertenencia y su influencia en mi identidad
Ser consciente de todos estos aspectos te ayuda también a realizar proyectos conjuntos o lograr metas comunes que incluso
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· Ficha de clase
Los componentes de mi identidad personal y colectiva
Seguramente algunos gustos son similares y otros difieren respecto a los de tus amigos, familiares o compañeros; sin embargo
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· Ficha de clase
Retos de un ciudadano
Elegir entre todas y todos, una decisión, y comprometerse con ella.
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· Ficha de clase
Principios y valores en un Estado de derecho
y todos los demás, sin distinción alguna.
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· Ficha de clase
Normas y leyes para los aldeanos del mundo
¿Recuerdas algunos otros organismos que procuren justicia?
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· Ficha de clase
Por una convivencia pacífica
, peleando o evitándolo.
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· Ficha de clase
Sí a la igualdad de género
Ésta se refiere a que haya mayor distribución de la riqueza y los beneficios entre todas y todos los mexicanos.
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· Ficha de clase
Parece imposible, pero se logra
Trabajar en conjunto, enlazar ideas y perspectivas, incluir a todas y todos los integrantes, son acciones que posibilitan
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· Ficha de clase
La diferencia nos enriquece
alguna actitud o buen comportamiento que te gustaría imitar, por ejemplo, su forma de vestir o el peinado, o incluso su
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· Ficha de clase
Únicos y diversos
Sean cuales sean las expresiones culturales de tus pares o de la sociedad en general, todas y todos tienen derecho a la libertad
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
Escucha los testimonios que compartieron algunos alumnos de secundaria, en la sección “La voz de la juventud”, acerca de
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· Ficha de clase
¿Qué información influye en la construcción de la identidad?
Es decir, una especie de epidemia de información falsa que puede dañarnos a todas y todos.
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