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¿Por qué es importante analizar críticamente la información?

Si bien estos tres términos se han tratado como conceptos, en la práctica, la información es considerada un insumo o un elemento

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Mi responsabilidad ante situaciones de riesgo

En tanto, un factor de riesgo que señaló es que, debido a las condiciones del baño, por ejemplo, que tenga un piso demasiado

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Situaciones de riesgo durante la adolescencia

Observa un último caso.

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Y para cuidar mi salud, ¿qué puedo hacer?

Formar relaciones con personas cuya compañía se disfruta en la escuela, en la casa, como miembro de un club o en el trabajo

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¿Cómo puedo ejercer mi derecho a la salud integral?

La salud, un derecho https://youtu.be/Tf1Rwkp-pm4 La protección de la salud es un derecho humano

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Mis derechos a la salud y la protección

La salud integral debe ser prioritaria para toda persona, en cualquier etapa de su vida, ya que es un derecho humano.

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¿Qué es la salud integral?

un conjunto de ellas.

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Desafíos en mi entorno para ejercer las libertades fundamentales

Las ejercen al cuestionarse a sí mismos, explorar las reglas o normas para la convivencia, cuestionar situaciones que suceden

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¿Cómo puedo ejercer las libertades en la escuela?

La libertad de una persona no debe estar por encima de la de un grupo de personas.

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Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?

Ser ciudadana o ciudadano significa formar parte del pueblo con todos sus habitantes.

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¿Cuáles son los desafíos para ejercer las libertades fundamentales en mi país?

Puedes plasmarlas también en un organizador gráfico, como un cuadro sinóptico o un mapa mental o elaborar un collage.

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Las libertades fundamentales y las leyes

Después, escoge un número para cada aspecto del 1 al 5, donde 1 es poco y 5, es mucho.

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Historia de la libertad y sus leyes

Puedes hacer un esquema y apoyarte de tus libros de Historia y Formación Cívica y Ética.

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La libertad como derecho humano

es un chico de 14 años.

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Expresiones juveniles

También, que formar parte de un colectivo no significa ser, pensar y actuar igual que los demás, sino reconocer que todos

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