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¿A qué jugamos?

Se juega en lugares donde hay árboles fuertes, cerca de los adultos.Es un juego muy divertido y de seguro en el columpio

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Una copia con sentido

Se observan algunas palabras que no están bien separadas, no tienen espacio o como decimos: juntó las palabras, esto es muy

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Escribo con ayuda

de Covid 19 Matante ñatiro nta ñaxivi tava mantavantee ña kue'e COVID 19 Lava cada rincón de tus manos durante 20 segundos

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Informo en mi lengua

Distribuye el espacio. Comienza a copiar el texto.

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Un texto para cada situación

advertir la función social e importancia de la escritura en su medio y en los espacios públicos con distintos fines (1/2)

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Mis tareas llegan a su destino

Es lógico no estar seguros de lo que sentimos, por eso es bueno, escribir eso que estás sintiendo.

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Mi lectura

Seguirás aprendiendo a leer en voz alta en español y en la lengua NuntajŠŠyi’ o popoluca.

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Recomendando textos

¡Seguro la has disfrutado mucho!

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(clase bilingüe)

Seguirás aprendiendo a indagar o a investigar, en esta ocasión investigarás sobre un animal. ¿Qué hacemos?

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Lo que nos avisan los animales

Seguirás aprendiendo a escribir, ahora, sobre los animales silvestres. ¿Qué hacemos?

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Escribo los consejos que me dan

Toma en cuenta el espacio para las ilustraciones.

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Mi texto favorito

Nayeri, sus restos se conservaron en una cueva de la Sierra del Nayar donde fueron venerados como Dios.En honor a él y al espacio

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El diario

Daniela puede pegar un balón de futbol, en dónde se encuentra el espacio del jueves.

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Hay más de… hay menos de…

Te voy a invitar a jugar, seguro que conoces este juego, porque ya lo jugaste en una ocasión, es la “ Perinola

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Son cuentos, pero con números

Anota 9 en el primer espacio, sigue leyendo: Pusieron, ¿Cuántas flores pusieron?

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