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Sesión 3. Análisis de la información

Análisis de la información

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Sesión 7. Fase 5: Información para saber sobre un subgénero

Fase 5: Información para saber sobre un subgénero

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Así se canta y se baila en las comunidades mazatecas de Puebla

Redacta en lengua indígena –a manera de relato- la información reunida y guarda tus escritos para difundirlos posteriormente

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Lengua, canto y movimiento

Busca y comparte información de fuentes escritas sobre el arte de composición de estos textos y su tradición literaria, a

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El día de muertos

Sirve para difundir una información o un evento.     

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El eclipse de la luna

Identifica y verifica información específica de forma eficiente y autónoma.

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Itom Yo’o Lutu’uria (Nuestra verdad ancestral)

Escríbelo en tu cuaderno, pregúntales a tus abuelos por su opinión y luego redacta un texto en lengua yaqui y en español.

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Rituales para la vida

Con la información de la entrevista realizada y la búsqueda de información en diversos medios, ahora vas a diseñar una historieta

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Mijkailjuit: costumbre y tradición

A continuación te presentamos información y algunos ejercicios que te ayudarán a emplear el lenguaje oral, escrito y tu imaginación

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Textos líricos y recursos lingüísticos

Te presentaremos información y algunos ejecicios que te ayudarán a reconocer la importancia de las producciones líricas o

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Nuestra cosmovisión, nuestra identidad

Toma nota de la elaboración del siguiente díptico en lengua popoloca, cómo se ha distribuido la información en, La ceremonia

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Ñomndaa, la palabra del agua

A continuación, te presentamos información y algunas actividades que te ayudarán a emplear el lenguaje materno (oral y escrito

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Conociendo mis derechos

Con esta información desarrolla un texto narrativo o autobiografía.

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Sembrando identidades

Sintetiza y organiza en tu cuaderno la información recabada en forma de un relato breve.

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La milpa como herencia ancestral

Registres en tu cuaderno la información que recabes sobre las labores del cultivo del maíz u otras plantas en la comunidad

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