Contenido · Ficha de clase

México a través de su población (repaso)

En nuestro país, hay gran diversidad de grupos culturales, sin embargo, hay tres grupos predominantes.  

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Jugando con los saludos en inglés

Timmy y Tommy jugaron con la pelota y fueron grandes amigos. Goodbye Timmy, goodbye Tommy, so long!

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Señalizaciones en el parque

En el parque… Katy is playing in the grass and sees another two signs.

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Los objetos del hogar y su localización

Van a la cocina y ven un plato y una cuchara grandes.

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¡Cantemos una canción!

If you like to eat apples, bananas, oranges, and grapes, sing with me.

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Reconoce su belleza

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Let’s make a fruit salad

I like to eat eat eat oranges and grapes. I like to eat eat eat oranges and grapes.

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

A continuación, te comparto los cometarios de niños y niñas de primer grado.

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Rima, rimando; canta, cantando

Español de primer grado. ¿Qué hacemos?

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Reviso y corrijo mi texto… ¡Me siento orgulloso!

comen los microorganismos que forman el plancton, algunas tienen dientes afilados y comen carne de otros animales marinos grandes

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Palabras y más palabras

Español de primer grado. ¿Qué hacemos?

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Investigo, escribo y dibujo mis ideas

Escucha la lectura en voz alta de los materiales seleccionados y adquiere autonomía para hacerlo por sí mismo a lo largo del grado

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Palabras cortas y largas

Español de primer grado: https://www.conaliteg.sep.gob.mx/ ¿Qué hacemos?

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¡A investigar! pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!

¿Qué come, granos de maíz, plancton, pescado o qué?

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¿Es de miedo, triste o chistoso? ¿Tú qué crees?

Español de primer grado.

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