Resultados para: «saber-decir-no»
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· Ficha de clase
Situaciones de riesgo durante la adolescencia
Historias personales que anulan la dimensión de la realidad, es decir, sentir que no se corre ningún riesgo; esto da una
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· Ficha de clase
Y para cuidar mi salud, ¿qué puedo hacer?
, de tu cuerpo al hacer ejercicio, tomar agua simple, tener una dieta correcta, asistir al médico de manera frecuente y no
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo ejercer mi derecho a la salud integral?
y que no sólo es lo contrario de enfermedad.
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· Ficha de clase
Mis derechos a la salud y la protección
Entró en vigor el 7 de abril de 1948 y no ha sido modificada desde entonces.
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· Ficha de clase
¿Qué es la salud integral?
O bien, te insisten en que no consumas demasiado refresco, que cuides tu aseo personal o que no tomes riesgos innecesarios
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· Ficha de clase
Desafíos en mi entorno para ejercer las libertades fundamentales
no estás ejerciendo en cada ámbito.
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo ejercer las libertades en la escuela?
La libertad de una persona no debe estar por encima de la de un grupo de personas.
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· Ficha de clase
Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?
Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los desafíos para ejercer las libertades fundamentales en mi país?
Emplearás el pensamiento crítico, es decir, analizarás un problema o situación y comprenderás sus efectos, para luego pensar
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· Ficha de clase
Las libertades fundamentales y las leyes
hecho de ser humanos; no se pueden vender, transmitir o ceder.
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· Ficha de clase
Historia de la libertad y sus leyes
Las leyes concedían derechos a determinadas personas; es decir, que no se favorecía a extensos sectores de la población,
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· Ficha de clase
La libertad como derecho humano
Es decir, tenemos derecho a reunirnos o asociarnos con otras personas sin importar el propósito, así como de decir libremente
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· Ficha de clase
Expresiones juveniles
Ten en cuenta que la pertenencia a un grupo no es aceptar cualquier costumbre o tradición.
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· Ficha de clase
Mis grupos de pertenencia y su influencia en mi identidad
en las que no estés de acuerdo.
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· Ficha de clase
Los componentes de mi identidad personal y colectiva
No pensar o actuar igual que los demás, también es parte de tu identidad personal y está relacionado con tu visión de la
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