Resultados para: «proporcionalidad-directa-e-inversa»
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· Ficha de clase
Explorando la diversidad económica del noroeste de México
Así como las ciudades principales en Chihuahua, Nuevo Casas Grandes, Cuauhtémoc, Delicias e Hidalgo del Parral.
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· Ficha de clase
Armando el rompecabezas del Noreste de México
Énfasis: relaciona las actividades económicas predominantes en las entidades con su medio natural y su población e identifica
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· Ficha de clase
Mi bitácora de la región Occidente de México
El mapa de transporte indica que hay un eje carretero que va directo a la frontera norte.
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· Ficha de clase
Mis amigos de la Región Centro de México
Énfasis: relaciona las actividades económicas predominantes en las entidades con su medio natural y su población e identifica
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· Ficha de clase
¡Mira lo que me encontré viajando por la región Sureste de México!
Por ejemplo, sus playas son hermosas y visitadas por turistas nacionales e internacionales.
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· Ficha de clase
¿Calidad de vida?, ¿Con qué se mide?
factor distinto y todos los que mencionaron forman parte de la calidad de vida, todos mencionaron factores que determinan e
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· Ficha de clase
Salud, ambiente y calidad de vida
La dieta o alimentación que tienes es muy importante, junto con la activación física.
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· Ficha de clase
¿Por qué cuidar la biodiversidad?
Romina e Iván, son muy buenos para explicar este efecto del calentamiento global.
¿Qué es el cambio climático?
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· Ficha de clase
¿Sabes qué contamina el agua, suelo y aire?
La industria con verter desechos químicos directamente en el suelo, o al agua e indirectamente al suelo, lo contaminan.
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· Ficha de clase
En el cuidado del ambiente, ¡todos contribuimos!
Conocerás e identificarás las acciones que ayudan a disminuir los problemas ambientales en México.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
La importancia de las Áreas Naturales Protegidas para el desarrollo sustentable
Proteger la naturaleza de manera formal es muy bueno e importante, porque después de lo que viste la sesión pasada acerca
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· Ficha de clase
En la prevención de desastres todos participamos
para cada lugar.También para el caso de COVID tienen información muy detallada en los mapas del Atlas Nacional de Riesgos e
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· Ficha de clase
Los resultados de mi proyecto
Recordarás lo abordado en la sesión sobre la presentación del proyecto, la observación e investigación de la problemática
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· Ficha de clase
Análisis y representación de la información geográfica
Seguramente pensaste que los mapas eran de otra categoría, datos estadísticos, información documental o de fuentes directas
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· Ficha de clase
Recursos energéticos en la vida cotidiana
Énfasis: reconoce la distribución de los recursos energéticos en México e identifica la importancia que tienen en su vida
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