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¿Pesa más o pesa menos?

Creo que no puedes decir exactamente cuál es el objeto más pesado ya que una “Balanza humana” no es muy confiable porque

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Las hojas de colores

La estrategia es contar de 10 en 10 La siguiente pregunta es: Revisa la información de arriba

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El último día de clases

¿Qué información está arrojando esta tabla?

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¡A vender se ha dicho!

(Termina el juego) Con la información que obtuviste de estos dos juegos vas a contestar la pregunta del libro

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La cooperativa de manteles

Énfasis: discrimina información geométrica para realizar una configuración.

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Pintemos nuestro propio cuadro

Ve llenando la tabla con la información que ya tienes. En la primera columna dice “sin lados rectos”.

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¡A jugar a la pirinola!

La información que te da el problema y la pregunta que te hacen es muy importante.

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¿Qué animal te gusta más?

Aprenderás a recabar información y organizarla a través de tablas. ¿Qué hacemos?

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¿Cómo y con qué podemos medir?

ser menos precisa.En otra sesión, Karla y Zohar midieron la parte más corta de un libro rectangular y registraron la información

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¿Cuánto dinero tengo?

Con esta información te tengo otro reto.

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Granja de cochinitos

Se trata de usar tu material contable haciendo tus “montoncitos” como se indican en la tabla, para saber cuántas se juntan

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¿Avión en la mesa?

Para esta sesión necesitarás tu cuaderno, tus lápices de colores y tu material contable. ¿Qué hacemos?

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¿Quién tiene más?

Tu material contable. Una cuerda para saltar. ¿Qué hacemos?

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De juguetes, libros y fiesta

Tu material contable. Tu libro de texto Matemáticas.https://www.conaliteg.sep.gob.mx/ ¿Qué hacemos?

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Con pompones… a la meta

Tu material contable. Un dado.

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