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¿Y si volvemos a ensayarlo?

difundirlo a través de la lectura en voz alta, debes tomar en cuenta diversos aspectos que permitirán que quien te escuche, imagine

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Con esta corrección queda mejor

De la siguiente imagen que verás, fíjate, ¿qué te llama la atención?

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¿Y si así es más atractivo?

Por ejemplo, imagina que expondrás un texto ante tu comunidad escolar y decides usar este tipo de soportes para compartirlo

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Ajustando aquí ajustando allá

Como segundo reto, imagina que vas a presentar públicamente cualquier texto.

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La audiencia opina…

Imagina que lo que veras en el video es la ponencia de dos personas distintas en una mesa redonda, y que tú formas parte

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¿Y esta información también?

Imagina que quieres enlazar ideas u oraciones como: “Me parece que el reglamento nos ayuda para una mejor convivencia

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Para hablar con propiedad

Para entenderlo mejor, imagina que estás en el salón de clases y te equivocas en un número de actividad que estás haciendo

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Ponga usted atención

, pero luego recordaste el primer enunciado, “imagina que conduces un autobús”.

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Yo opino que...

de hecho, al comienzo refiere que la salud pública considera esta imagen como un problema.

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Entre mesa y mesa, se analizan temas

Observa la siguiente imagen para analizar cuáles son los integrantes en una mesa redonda.

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Reglamento en versión final

También se considera la terminología del deporte, como se muestra en la imagen (defensas, medios ofensivos, entre otros).

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El punto en el reglamento

Del minuto 02:16 al 03:40 https://youtu.be/xZYqxHZZhug Ahora que ya conoces este ejemplo, imagina

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Esta regla por aquí y ésta otra por allá

El reto de hoy: Identifica el tipo de reglas del que se habla en la última imagen, así como el tipo de reglas

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Revisa el espacio y las marcas gráficas

Como puedes ver, esta imagen es sobre una carrera de 100 metros. ¿Conoces las reglas sobre esta actividad?

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Para qué sirven los reglamentos

Observa la siguiente imagen tomada de la Comisión Nacional de Cultura Física y Deporte.

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