Resultados para: «rasgos-a-evaluar»
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riesgos?
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· Ficha de clase
Un universo pequeñito e invisible
Énfasis: explicar cómo ha evolucionado el concepto de modelo atómico a lo largo de la historia.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Átomos en movimiento
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Ser o no ser materia
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
El poder de la unión
Y a la última, sólo le vas a jalar el émbolo.
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· Ficha de clase
¡Perdí mis vacaciones, por no saber escalas termométricas!
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Cuerpos en equilibrio… térmico
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
El poder de la unión
Y a la última, sólo le vas a jalar el émbolo.
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· Ficha de clase
¡A que te congelo!
¡A que te congelo!
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· Ficha de clase
Fuerza eléctrica
O a mayor escala, lo podemos observas en los rayos y las tormentas eléctricas.
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· Ficha de clase
¿Y dónde está el electrón?
Lo que observaste en el simulador, es parecido a lo que pasa con las nubes y los rayos.
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· Ficha de clase
Cuerpos en equilibrio… térmico
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Corriente eléctrica: materiales conductores y aislantes
Los iones de cloro se moverán a la terminal positiva, mientras que los de sodio irán a la negativa.
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· Ficha de clase
Circuitos eléctricos
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
La electricidad, una parte de mi vida
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
¿Átomos en los imanes?
Con el imán casero se observa que el campo magnético que se formó es menor a los demás. ¿Eso a qué se debe?
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