Resultados para: «tomar-medidas»
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· Ficha de clase
Preguntas planetarias
Sin embargo, su período de rotación es muy largo, le toma 59 días dar una vuelta sobre su eje.
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· Ficha de clase
Consumo responsable de energía
medidas para hacer un uso responsable de la energía que consumen.
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· Ficha de clase
Fuentes alternativas de energía: mar, geotermia y biomasa
La relación entre la cantidad de energía que se puede obtener con los medios actuales, y el costo económico y ambiental de
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· Ficha de clase
Fuentes alternativas de energía: Sol y viento
fuente natural virtualmente inagotable, ya sea por la inmensa cantidad de energía que contiene, o porque se regenera por medios
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· Ficha de clase
Manifestaciones de la energía: luz y sonido
Primero, observa qué pasa si no usas el vaso, toma la esponja y humedécela con agua, luego frota el hilo.
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· Ficha de clase
La energía electrizante
para aprovechar la energía eléctrica, y de otros tipos, de manera responsable, todo es cuestión de estar informados y tomar
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· Ficha de clase
La cámara oscura
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Toma en cuenta que si usas lentes o no, debes
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· Ficha de clase
Formación de imágenes en lentes
En este caso ya no siguen una línea recta, sino que se desvían y toman una nueva dirección con un ángulo distinto.
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· Ficha de clase
Espejo, espejito
Si tomas una cuchara y observas tu reflejo en el lado cóncavo, ¿Qué crees que sucede?
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· Ficha de clase
¿Reflejando o refractando?
A veces, cuando la luz atraviesa dos medios, en uno de ellos viaja más rápido que en el otro.
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· Ficha de clase
Las habilidades científicas
Siempre que medimos comparamos con una unidad de medida y registramos las mediciones como cantidades.
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· Ficha de clase
Repaso: Del sonido, la electricidad, el sistema solar y otros temas
Énfasis: refuerza e integra sus conocimientos acerca de la propagación del sonido en diferentes medios y su relación con
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· Ficha de clase
Repaso: Recordemos lo aprendido…
Pon mucha atención y toma nota de aquello que consideres relevante para fortalecer tus conocimientos.
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· Ficha de clase
Repaso: Los seres vivos y mi entorno
Observa el siguiente video recuerda tomar nota como se te dijo con anterioridad.
Los seres vivos y mi entorno.
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· Ficha de clase
El azúcar que no necesitamos
Comenta con tu familia: ¿Toman suficiente agua? ¿Consumen muchos refrescos u otras bebidas? ¿Le entran todos al reto?
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