Resultados para: «practica-de-la-no-violencia»
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práctica?
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· Ficha de clase
Elemental, mi querido arte
El color es la percepción de la luz y éste te permite darles una intención a las obras de arte dependiendo de lo que quieras
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· Ficha de clase
La ruleta de las artes
La ruleta de las artes
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· Ficha de clase
¡Artes, camaradas y acción!
No se vale decir
“NO”
, de lo contrario, podrían otorgarte una “tarjeta amarilla”.
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· Ficha de clase
Mi casa: espacio de diálogo con los sentidos
Mi casa: espacio de diálogo con los sentidos
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· Ficha de clase
Juego por aquí, arte por acá
Es turno de la historia de cuarentena.
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· Ficha de clase
Prepar-Arte para Cre-Arte
Piensa que vas
saliendo de la atmósfera y alcan
zas
la velocidad de la luz.
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· Ficha de clase
Exploradores del arte perdido
A partir de la exploración de tus experiencias significativas, plasmadas en tu mapa de identidad, lograste como resultado
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· Ficha de clase
Elemental, mi querido arte
El color es la percepción de la luz y éste te permite darles una intención a las obras de arte dependiendo de lo que quieras
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· Ficha de clase
Búsquedas y encuentros: lecciones aprendidas en Artes
Dependiendo del símbolo que caiga en la cara de arriba al lanzar el dado, realizarás una actividad con la intención de ir
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· Ficha de clase
Pero ¿qué ha pasado aquí?
Y a través de la transmisión de las historias a otras generaciones, también se crea la identidad de la localidad.
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· Ficha de clase
Este mundo es un telar
Para los artesanos mexicanos la elaboración de prendas no es sólo tener un producto terminado, sino que detrás de una blusa
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· Ficha de clase
Conectemos con las artes
Recuerda que el mundo ha ido evolucionando y el arte no es la excepción, hoy en día un bodegón va más allá de generarlo de
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· Ficha de clase
Construyendo lazos y marañas
O si la realizas con materiales del bosque, de la playa o simplemente lo que tienes en casa.
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· Ficha de clase
Tú, yo, nosotros: comunidad
No olvides explicarle la actividad a tu familia, de lo contrario los puedes espantar al escuchar tus gritos por sorpresa.
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· Ficha de clase
Armonizamos con los sonidos, movimientos y colores del entorno
objetos, de la estructura y sus cualidades, y/o de su manipulación de objetos.
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