Contenido · Ficha de clase

A encuadernar nuestros instructivos

#page/48Se trata de organizar los instructivos que has elaborado; esto lo podrás hacer cuando regreses a clases presenciales

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Rimas, coplas y música

Este es un gato,con los pies de trapo,y los ojos al revés.¿Quieres que te lo cuente otra vez?

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Leemos sobre platillos típicos

se pensaba que era mágico porque les daba mucha energía a quien lo comía y sólo lo podían comerlo aquellos que fueran dignos

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Leemos sobre platillos de otros países

Ahora que ya cuentas con la idea de qué trata el texto, léelo por completo.

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¡Entre retos, caras, gestos y reglas ortográficas!

La actividad de esta sesión se trata de aprender jugando.

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Usando y comprendiendo instructivos

Ahora trata de contestar la siguiente Tabla. ELEMENTOS ¿SI LOS TIENE?

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¡De fábula!

El reto de hoy: Busca más fábulas y trata de leerlas poco a poco.

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¿Cómo se escribe una recomendación?

que ayuda a saber de qué personaje trata el cuento.

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Leemos sobre platillos típicos

se pensaba que era mágico porque les daba mucha energía a quien lo comía y sólo lo podían comerlo aquellos que fueran dignos

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Cada palabra tiene lo suyo

Se trata de un texto que nos brinda información sobre un tema.

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Leo poemas con lenguaje figurado

, ¿De qué se trata?

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¡De fábula!

El reto de hoy: Busca más fábulas y trata de leerlas poco a poco.

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Échame un cuento de colores

Ya puedes abrir tú libro y podrías ver de qué trata la historia en el libro. Ve a conocer de qué se trata la historia.

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Construyendo un cuento

Trata de escribir de qué tratará tu cuento.

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Las partes o estructuras de los textos

Reconoce las partes del texto; el título permite identificar el tema que trata, la introducción presenta solo ideas principales

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