Resultados para: «retos-locales-en-el-contexto-mundial_1»
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mundiales?
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· Ficha de clase
Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos
Inicia el video en el minuto 13:56 y detenlo en el minuto 17:02
Características de mi idioma.
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· Ficha de clase
Lo que nos hace sentir la literatura
El significado de esas palabras en azul las encontrarás en el Glosario de tu libro, que viene hasta el final.
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· Ficha de clase
¿Qué vamos a leer?
Pon mucha atención, el primer video inícialo en el minuto 0:19 y termínalo en el minuto 3:09 el segundo inícialo en el minuto
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· Ficha de clase
Acerquémonos a la literatura y a la tradición oral
En la tercera estrofa riman el segundo y el cuarto verso, porque las palabras “candelas” y “estrellas” terminan en “as”.
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· Ficha de clase
Recordando las flores escogidas: la antología
Inícialo en el minuto 1:43 y termínalo en el minuto 3:55 para el fragmento 1 para el fragmento 2 inícialo en el minuto 23
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· Ficha de clase
¿Qué sabemos de los textos expositivos?
Inícialo en el minuto 4:54 y termínalo en el minuto 9:36
Las enciclopedias.
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· Ficha de clase
Identificamos ideas clave en nuestras lecturas
Identificamos ideas clave en nuestras lecturas
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· Ficha de clase
Mejoremos nuestra forma de aprender y comunicar
Nuestra lengua es como una herramienta que, como ya se dijo, permite conocer el mundo y vivir en él.
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· Ficha de clase
Me expreso correctamente
Actividad 3
En el siguiente ejemplo el recorrido está redactado en dos partes, la recomendación es observar
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· Ficha de clase
¿Hacia dónde vamos?
En el programa de hoy, reforzaste tu conocimiento sobre la interpretación de croquis y utilizaste el vocabulario adecuado
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· Ficha de clase
Los caminos que seguimos
En el cuadrante central, está el hospital verde al sur, la caseta de vigilancia en el centro y el buzón al norte.
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· Ficha de clase
Conozcamos los elementos de un croquis
El día de hoy aprendiste a identificar y clasificar los símbolos que se usan en los croquis, el significado de algunas siglas
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· Ficha de clase
¡Hagamos un croquis!
En la esquina de la primera está la papelería “El Guante”.
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· Ficha de clase
Identifico los trayectos de mis croquis
Observa el siguiente trayecto marcado en el croquis:
La ruta en color azul, es la que toma el camión que sale
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· Ficha de clase
Organizo mis actividades
¿Qué vamos a aprender
En esta sesión aprenderás sobre el registro y organización de sus actividades en el tiempo
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