Resultados para: «obra-sonora»
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· Ficha de clase
Construir cantidades con monedas y billetes
Así es, parecía su bolsa sonaja con tanta moneda.
Pero, ¿A poco le dio puras monedas de $1?
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· Ficha de clase
La fiesta de cumpleaños
para Carla ya vimos que, si fueran 6 galletas para repartir, les tocarían de galleta por niño y niña, pero como todavía sobra
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· Ficha de clase
Mientras más cerca, mejor.
Comienza con 75 – 75 es igual a cero y entonces 275 es una aproximación, pero le sobra porque ya solo queda 300 – 100.
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· Ficha de clase
Desarmamos y construimos
Y dice que se come y le da a Javier y le sobra
La primera pregunta dice: ¿Con qué cantidad de manzana se quedó Pedro?
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· Ficha de clase
De diferentes maneras
Siguiente:
9/2 que en fracción mixta sería 4 1/2 porque con 8 mitades o medios se forman 4 enteros y sobra un medio, entonces
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· Ficha de clase
Detectives
Si giramos en sentido contrario de como señala la flecha, entonces con 45 grados llegaríamos a Sonora si partimos de Nayarit
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· Ficha de clase
Atínale al número
Justamente esa es la página que vamos a utilizar, la consigna es la 68 y se llama, “Me sobra o me falta”.
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· Ficha de clase
¿Y si necesitamos agrupar?
Damos por terminada la operación cuando el residuo, es decir, lo que sobra, es menor que el dividendo.
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· Ficha de clase
¿Y si necesitamos agrupar?
Damos por terminada la operación cuando el residuo, es decir, lo que sobra, es menor que el dividendo.
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· Ficha de clase
Carrera de líneas locas
Manos a la obra, comienza a acomodarlas, ¿cuál o cómo sabrías qué segmento es el más grande?
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· Temas
¿Me sobra o me falta?
¿Me sobra o me falta?
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· Ficha de clase
Pintemos las tradiciones de colores
Hoy vas a observar y conocer cómo el cuerpo puede ser utilizado como un lienzo para pintar y convertirse en una obra de arte
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· Ficha de clase
Juguemos a reinterpretar
Elegiste una obra tridimensional y la reinterpretaste.
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· Ficha de clase
Poesía tridimensional
Aprenderás a identificar distintos tipos de obras artísticas tridimensionales, como la escultura, el body paint, la arquitectura
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· Ficha de clase
Observo y percibo para crear
que saber es que estas características las tienen todos los objetos tridimensionales ya sean objetos comunes o sea una obra
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