Contenido · Ficha de clase

El Acordeón de Javier Zabaleta

¿Te lo imaginas? Esperamos que hayas disfrutado del tema.

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Nuestro espacio

¿Recuerdas la instalación que realizaste en la sesión titulada “Imaginar espacios efímeros”?

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Como lo dice el libro: hagamos teatro

No olvides imaginar que estas desesperado porque tiene mucha hambre.

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Y se hizo el silencio...

¿Te imaginas que todo fuera puro sonido? ¡Sería agobiante! Entonces sonidos y silencios forman un equilibrio.

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Silencios para jugar, imaginar y sentir

Silencios para jugar, imaginar y sentir

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Pintemos mi escuela de emociones

¡Puedes imaginar mundos extraordinarios! Recuerda que con las artes podemos crear nuevos universos.

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

¡Yo me siento feliz con tanto viaje imaginario!Pues, continuemos con el siguiente rompecabezas.

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Soy fuente de sonidos

Miguel no se imaginó que haría algo así con el objeto elegido. La canción de mi familia.

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¿Me muevo o no me muevo?

Realiza las siguientes actividades, lee con atención, concéntrate e imagina para crear, puedes pedir ayuda a tu mamá, papá

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¿Derecha o izquierda?

Crea situaciones de juego en el que identificarás las posibilidades del movimiento en niveles (bajo, medio, alto) y alcances

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Sonido, música y movimiento

Imagina a un viejito paseando por el parque. Este paseo también puede ir acompañado de distintos estados de ánimo.

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Observemos y reconozcamos nuestras emociones

, gustos o situaciones de tu vida.

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Jugar con mi espacio personal

¿Qué te imaginas al escuchar el nombre del juego?

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Juego y respeto

Es el propio espacio que cuidas siempre, el que te rodea como si fuera una burbuja imaginaria, que te permite separarte libremente

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Más canciones para el corazón

Te imaginas cantar alrededor de una fogata. Pues es momento de utilizar tu imaginación, solo con ella vas a trabajar.

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