Contenido · Ficha de clase

Vamos a exponer

Por ejemplo: Es conveniente que la letra con la que se escribe la idea principal sea más pequeña que el encabezado

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Preguntas sobre las preguntas

sobre el tema que te interesa.

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Notas, notas y notas…

se pone el texto que se quiere citar, se cierran comillas, después, viene el autor del libro, empezando por su apellido,

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Preguntas, ¿sabes hacer preguntas?

Si el tema que escogiste son los dinosaurios, una pregunta podría ser, ¿Por qué se extinguieron los dinosaurios?

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Las narraciones

Imagina un espacio, tiempo, como vestirán tus personajes, quien será el personaje principal, en qué lugar se desarrollará

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Analicemos lo que consumimos

Analicemos lo que consumimos

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Aprendamos a vivir y convivir

Los reglamentos tienen el propósito de establecer la forma en que se debe hacer algo.

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Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

y nietos por lo que se dice que su mensaje se realiza a través de la lengua oral, pero también en la lengua escrita desde

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Lo que nos hace sentir la literatura

Lo que nos hace sentir la literatura

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¿Qué vamos a leer?

¿Qué vamos a leer?

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Acerquémonos a la literatura y a la tradición oral

Seguramente recordarás que en el ciclo pasado viste chistes y adivinanzas, lo que las personas se cuentan o se dicen de boca

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Recordando las flores escogidas: la antología

los elementos de su lengua o idioma que hablan y se apropien de las diversas prácticas sociales que tiene el lenguaje oral

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¿Qué sabemos de los textos expositivos?

¿Qué sabemos de los textos expositivos?

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Identificamos ideas clave en nuestras lecturas

Para encontrar esas palabras clave, se tiene que hacer lo mismo que se realizó, pero en vez de hacerlo en el texto, se hará

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Mejoremos nuestra forma de aprender y comunicar

Qué es el coronavirus, la forma en que se transmite, lo que sienten las personas que se enferman, también te dice lo que

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