Resultados para: «efectos-en-el-agua»

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Preguntas, ¿sabes hacer preguntas?
Contenido · Ficha de clase
Preguntas, ¿sabes hacer preguntas?
Tal vez pienses que eres experta o experto en el tema, pero ¿será eso cierto? ¡Averígualo!
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Las narraciones
Contenido · Ficha de clase
Las narraciones
Observa el siguiente video, inícialo en el minuto 1:43 y termínalo en el minuto 2:36 Narrativas de la comunidad
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Analicemos lo que consumimos
Contenido · Ficha de clase
Analicemos lo que consumimos
En este producto el eslogan es “para verdaderos campeones”.
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Aprendamos a vivir y convivir
Contenido · Ficha de clase
Aprendamos a vivir y convivir
Se trata del artículo 5, justo en el que viste los verbos en infinitivo.
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Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos
Contenido · Ficha de clase
Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos
Inicia el video en el minuto 13:56 y detenlo en el minuto 17:02 Características de mi idioma.
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Lo que nos hace sentir la literatura
Contenido · Ficha de clase
Lo que nos hace sentir la literatura
Al sumergirte en este libro, tu libro de lecturas, vas a ser como pez nadando en el agua de la lengua, de nuestra lengua
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¿Qué vamos a leer?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué vamos a leer?
Pon mucha atención, el primer video inícialo en el minuto 0:19 y termínalo en el minuto 3:09 el segundo inícialo en el minuto
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Acerquémonos a la literatura y a la tradición oral
Contenido · Ficha de clase
Acerquémonos a la literatura y a la tradición oral
En la tercera estrofa riman el segundo y el cuarto verso, porque las palabras “candelas” y “estrellas” terminan en “as”.
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Recordando las flores escogidas: la antología
Contenido · Ficha de clase
Recordando las flores escogidas: la antología
Inícialo en el minuto 1:43 y termínalo en el minuto 3:55 para el fragmento 1 para el fragmento 2 inícialo en el minuto 23
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¿Qué sabemos de los textos expositivos?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué sabemos de los textos expositivos?
Inícialo en el minuto 4:54 y termínalo en el minuto 9:36 Las enciclopedias.
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Identificamos ideas clave en nuestras lecturas
Contenido · Ficha de clase
Identificamos ideas clave en nuestras lecturas
Identificamos ideas clave en nuestras lecturas
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Mejoremos nuestra forma de aprender y comunicar
Contenido · Ficha de clase
Mejoremos nuestra forma de aprender y comunicar
Nuestra lengua es como una herramienta que, como ya se dijo, permite conocer el mundo y vivir en él.
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Me expreso correctamente
Contenido · Ficha de clase
Me expreso correctamente
Actividad 3 En el siguiente ejemplo el recorrido está redactado en dos partes, la recomendación es observar
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¿Hacia dónde vamos?
Contenido · Ficha de clase
¿Hacia dónde vamos?
En el programa de hoy, reforzaste tu conocimiento sobre la interpretación de croquis y utilizaste el vocabulario adecuado
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Los caminos que seguimos
Contenido · Ficha de clase
Los caminos que seguimos
En el cuadrante central, está el hospital verde al sur, la caseta de vigilancia en el centro y el buzón al norte.
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