Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la entrevista?

Para que intentes analizarla como con la primera parte.

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Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo

En la redacción utilizaste signos de puntuación como el punto, el punto y coma, la coma y el punto y aparte.

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Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo

Fíjate cómo los verbos de cada instrucción están escritos en modo imperativo, como si fuera una orden.

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Comparemos anuncios y etiquetas

sólo aparece en la etiqueta o el envase, como las advertencias o los datos específicos, como contenido, lote, caducidad,

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Revisa el envase y... ¡fíjate bien!

Las empresas deben poner datos para poder comunicarse, porque tenemos derechos como consumidoras y consumidores.

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La veracidad en los anuncios publicitarios

Uno de tus derechos como consumidor es que la publicidad en etiquetas, instructivos y servicios que utilices presenten información

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Niñas y niños como pueden observar hay productos que están de moda y como consumidores debemos elegir y conservar los que

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¿Qué dicen los anuncios publicitarios?

Esta primero el producto, como tal.

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Recitando poemas, aplico lo aprendido

Yo sólo me miro por cosas de muerto: solo, desolado, como en el desierto.

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Reviso mi historieta

La historieta comunica una historia y tiene como función informar, hacer publicidad, entretener o educar.

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¿Cuento, fábula o leyenda?

Como la lluvia, el viento, la luna, o héroes, heroínas, seres fantásticos, como fantasmas o duendes, dioses o diosas.

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Un cuento de la tradición oral

Y como secundarios, los demás animales, como las abejas, que, bueno, en realidad son insectos, pero se entiende que son los

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Fábulas de fábula

Como la leyenda de la llorona, la cual se contó en varias versiones.

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La Llorona en la tradición oral

Raulito: La Llorona ¡Es como un fantasma!

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¡Cada recurso gráfico con su texto!

En este caso no te habla de la lengua como órgano del cuerpo, sino como la capacidad que se tiene para comunicarnos.

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