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¿Qué actividades haremos en tercero?

en donde viven los niños y niñas; algunos viven en espacios rurales, es decir fuera de la ciudad y otros, en espacios urbanos

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Armar multiplicaciones

1 y urna 2.

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Separados pero unidos

¿Tú cómo te comunicas con la gente que no tienes cerca?

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El nacimiento de las tortugas

Ahora jugaremos a la urna caliente para practicar multiplicaciones.

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El nombre de las mascotas

Énfasis: comunicar gráficamente los resultados de una encuesta. ¿Qué vamos a aprender?

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“Los niños y sus mascotas”

Sabrás comunicar gráficamente los resultados de una encuesta.

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El deporte preferido

Vamos a hacer el recuento e ir haciendo la gráfica de barras al mismo tiempo que sacamos los votos de la caja/urna.

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¿Y si necesitamos agrupar?

Ahora vamos con el ejercicio 2 a otra comunidad llegaron 53 trabajadores.

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¿Y si necesitamos agrupar?

Ahora vamos con el ejercicio 2 a otra comunidad llegaron 53 trabajadores.

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Pintemos las tradiciones de colores

Escribe la información que hayas encontrado en tu cuaderno, incluyendo cómo se celebra esta tradición en tu comunidad

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Tridimensionando en casa (Esculturas geométricas)

Ahora que sabes reconocer figuras geométricas en diversas esculturas, ¿Has visto esculturas en tu comunidad?

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¡Grítalo con mímica!

Aprendizaje esperado: Comunica una idea por medio de la combinación de movimientos, espacio y tiempo

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Animales en movimiento

Aprendizaje esperado: Comunica una idea por medio de la combinación de movimientos, espacio y tiempo

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Las acciones dicen más que mil palabras

Aprendizaje esperado: Comunica una idea por medio de la combinación de movimientos, espacio y tiempo

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Movimientos en mi día a día

Aprendizaje esperado: Comunica una idea por medio de la combinación de movimientos, espacio y tiempo

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