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Let’s sing a song!

Pat your head. Acaricia tu cabeza.

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What´s your favorite story?

Listen and pay attention. Escuchemos y pongamos atención. Why the cricket chirps?

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Let´s explore!

Those are clues, so pay attention.

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La historia de mis raíces Niktimujtia nulaluayotl

Uan laneltokalo laketsalisli pa yuliski, in tajtsin kichia tikipanulisli pakuajlan, in nantsin lanixtilia lachiualisli pan

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En busca de mis raíces

Kalakijmes ipan laluayotl in ikniutl pan se paxaluia pan kauil uan pin panulisli temakajki.

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

a ¡Encuentra el par!

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Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad

, ga kohmu pa tsäntho ha

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A reírnos otra vez

Cuernito de pan. Factura.

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Repasando, ando

Nosotros usamos los verbos en infinitivo cuando elaboramos el reglamento par a nuestra biblioteca,

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Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica

Por ejemplo: pan , pan adero, pan

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Conociendo nuestra comunidad

https://youtu.be/vgV2-m20abk Me na joo ra xits´i nu paa dya ra panraji ñe ra pjechiji pjembe

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Vamos a escribir adivinanzas

Revisa ahora un par de adivinanzas que vienen en tu libro de texto en la página 141, dentro del recuadro de color rosa.

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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

Paco es un pan. Jacinto es una bala.

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Mi familia

tha ne ra ju, ge u mi p a pa

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

“Pan” rima con “dan ” y así el resto de la canción.

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