Contenido · Ficha de clase

Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad

continuación, escucha algunas opiniones que hicieron algunos estudiantes de secundaria, en la sección “La voz de la juventud

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¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?

Ahora, escucha los testimonios de algunas y algunos adolescentes en la sección “La voz de la juventud”, respecto a qué es

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Mis espacios de convivencia

escucha los testimonios de algunas y algunos adolescentes que compartieron sus experiencias en la sección “La voz de la juventud

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La interculturalidad en mis espacios de convivencia

A continuación, escucha las opiniones que hicieron llegar algunas alumnas y alumnos a la sección “La voz de la juventud”,

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¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

Escucha los testimonios que compartieron algunos alumnos de secundaria, en la sección “La voz de la juventud”, acerca de

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Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

A continuación, escucha una de las situaciones que una adolescente compartió en la sección “La voz de la juventud”.

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Grupos sociales y su influencia

conocer algunos ejemplos al respecto, lee con atención las respuestas de Alicia y Matías, en la sección “La voz de la juventud

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Componentes de mi identidad

Respecto a estas preguntas, algunas y algunos adolescentes respondieron en la sección “La voz de la juventud”.

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Mis grupos de interacción y mi identidad

A continuación, escucha a cuatro adolescentes que compartieron sus respuestas en la sección “La voz de la juventud”.

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Actitudes ante el conflicto

objetivos sin lastimar a nadie.Ahora se te invita a escuchar en voz de las y los jóvenes de la sección La voz de la juventud

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Comunicación eficaz para establecer acuerdos

Se te invita para que, pongas atención a algunos testimonios de la sección “La voz de la juventud”. Audio 1.

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Comunicación eficaz para establecer acuerdos

Se te invita para que, pongas atención a algunos testimonios de la sección “La voz de la juventud”. Audio 1.

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Algunas experiencias de la no violencia

civil y la no violencia, se te invita a escuchar, en voz de una adolescente que participa en la sección “La voz de la juventud

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En el conflicto ambas partes sentimos

aprendizaje y puesta en práctica de las habilidades socioemocionales es importante en ciertas etapas formativas como la juventud

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La convivencia pacífica: una forma de aprender a estar juntos

A continuación, escucha la opinión de dos alumnas de secundaria en la sección “La voz de la juventud”. Video.

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