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Reconociendo a mis monstruos

Si aún no la pones en práctica, intenta darte cuenta de tus errores para transformarlos en fortalezas.

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¿Para que soy buena(o) y en qué me gustaría mejorar?

Aprenderás a reconocer tus fortalezas y talentos.

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Lo mejor de mí: mis fortalezas

Lo mejor de mí: mis fortalezas

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Grandes deportistas

eso quiere decir que, aunque los músculos estén muy fuertes y entrenados, de nada sirve si la mente no cuenta con la fortaleza

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Trabajo en equipo

Identificar fortalezas Vamos a analizar las fortalezas del trabajo realizado en equipo, esto nos lleva a que en

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¿Cómo nos quedó la obra?

Aprenderás a hacer una evaluación de una pieza teatral, para identificar fortalezas y aspectos a mejorar.

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La música electrónica con Alyosha Barreiro

Aprendizaje esperado: opina sobre el proceso y los conocimientos obtenidos durante el periodo, para identificar fortalezas

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Trabajo en equipo

proceso y los resultados obtenidos ante público en relación con la presentación de una pieza teatral, para identificar fortalezas

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La música electrónica con Alyosha Barreiro

opina sobre el proceso y los conocimientos obtenidos durante el periodo, para identificar fortalezas y aspectos a mejorar

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Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

Autoconfianza, seguridad, serenidad y fortaleza moral.

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En el conflicto ambas partes sentimos

La resiliencia es un concepto que remite a las fortalezas y recursos que una persona posee y desarrolla para hacer frente

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Convivencia democrática: gobierno y sociedad

y sociedad”, y esto te orientará para saber cómo y en qué participar conjuntamente con la autoridad en asuntos que fortalezcan

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Y Ética

La elección es tuya, y con ella fortaleces tu autonomía frente al mundo adulto, el cual no es ajeno a los adolescentes, sólo

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Y Ética

es la educación de las y los adolescentes, realizando actividades que desarrollen sus capacidades y habilidades, y fortalezcan

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Situaciones de riesgo durante la adolescencia

Autoconfianza, seguridad, serenidad y fortaleza moral.

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