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· Ficha de clase
Armando el rompecabezas del Noreste de México
Observa el siguiente video, inícialo del minuto 2:46 al minuto 3:20 y después del minuto 5:37 al minuto 6:40
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· Ficha de clase
Explorando la diversidad económica del noroeste de México
En la península de Baja California está la Sierra que lleva su mismo nombre, hay largas distancias en que hay acantilados
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· Ficha de clase
México comunicado por cielo, mar y tierra
Observa el siguiente video del minuto 1:13 al minuto 1:24, posteriormente del minuto 1:52 al minuto 1:59
Supervisión
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· Ficha de clase
Educación y empleo en México
Dentro de un mismo estado, hay diferencias de años de escolaridad de la población.
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· Ficha de clase
Las maravillas turísticas de México
Para que conozcas un poco más de este tema observa el siguiente video, inícialo en el minuto 0:03 y detenlo en el minuto
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· Ficha de clase
Recursos energéticos en la vida cotidiana
Comienza a verlo desde el principio hasta el minuto 1:29 y después del minuto 1:44 al minuto 2:16
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· Ficha de clase
Análisis y representación de la información geográfica
Escúchalo del minuto 29:30 al minuto 30:52
Audio Podcast.
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· Ficha de clase
Continuamos armando el rompecabezas de nuestro país
Inícialo en el minuto 14:38 y termínalo en el minuto 21:15
Armando el rompecabezas.
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· Ficha de clase
Armemos el rompecabezas de nuestro país
del minuto 21:34 al minuto 22:29, nuevamente del minuto 23:34 al minuto 24:15 y para terminar del minuto 25:04 al minuto
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· Ficha de clase
Fuentes de información geográfica
Inícialo en el minuto 1:25 y termínalo en el minuto 2:34
Fonoteca.
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· Ficha de clase
En la prevención de desastres todos participamos
Inícialo en el minuto 0:35 detenlo el minuto 1:08 y nuevamente inícialo en el minuto 1:27 y termínalo en el minuto 1:47
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· Ficha de clase
¿Por qué ocurren los desastres?
Inícialo en el minuto 0:05 y termínalo en el minuto 1:09
CENAPRED – Inundaciones.
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· Ficha de clase
Desastres sucedidos en México
Termínalo en el minuto 1:02
Los desastres no son naturales.
https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
¡Yo puedo ayudar a disminuir los problemas ambientales!
Inícialo en el minuto 1:16 y termínalo en el minuto 3:26
Contaminación acústica.
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· Ficha de clase
En el cuidado del ambiente, ¡todos contribuimos!
Inícialo en el minuto 0:02 y termínalo en el minuto 1:50
La huella ecológica.
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