Contenido · Ficha de clase

El A, B, C de las palabras

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Contenido · Ficha de clase

Lo que nos ocupa

lee los textos e identifica qué información le ofrece cada uno sobre el tema de su interés.

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Leamos para aprender más

lee los textos e identifica qué información le ofrece cada uno sobre el tema de su interés.

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¿Qué nos informan los libros?

Lee los textos e identifica que información le ofrece cada uno sobre el tema de su interés.

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Elemental, mi querido arte

Mira en tu saco de pistas, tienes color, textura, olor, sonido, sabor y movimiento.

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La ruleta de las artes

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¡Artes, camaradas y acción!

desarrollando tu sensibilidad, tu imaginación, tu creatividad, a través de la exploración de diversos movimientos, gestos

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Mi casa: espacio de diálogo con los sentidos

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Juego por aquí, arte por acá

a través de gestos, movimientos y música, elementos que hacen que el propio cuerpo hable sin necesidad de voz.

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Prepar-Arte para Cre-Arte

una producción artística con el uso de los elementos del arte de manera original y organiza su proceso de montaje

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Exploradores del arte perdido

Para este momento de exploración, manifiesta tu frase a través de experiencias sensoriales, con sonidos, movimientos y desplazamientos

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Elemental, mi querido arte

Mira en tu saco de pistas, tienes color, textura, olor, sonido, sabor y movimiento.

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Búsquedas y encuentros: lecciones aprendidas en Artes

Fichas de avatar movimiento: Consigna 16: Mueve tu cuerpo al ritmo

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Pero ¿qué ha pasado aquí?

Será un buen pretexto para hacer una llamada telefónica o videollamada y conversar sobre las historias de los cambios de

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Este mundo es un telar

El reto de hoy: Después de realizar las actividades de esta sesión, reflexiona y responde.

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