Contenido · Ficha de clase

Antecedentes y fundamentos II

Esto es porque tiene más casos favorables para avanzar a diferencia del resto de los otros caballos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Completar el trinomio cuadrado perfecto

No olvides registrar tus dudas, inquietudes y anotaciones respecto a esta lección.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Desarrollo del binomio al cuadrado

No olvides registrar tus dudas, inquietudes y anotaciones respecto a esta lección.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Producto de dos binomios con un término común. Aplicaciones

No olvides registrar tus dudas, inquietudes y anotaciones respecto a esta lección.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Binomios conjugados. Aplicaciones

Has resuelto varios problemas en contextos diversos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Factor común. Problemas reales

Así que has resuelto el reto de las edades de las alumnas, ellas tienen 13 y 14 años, respectivamente .

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Factor común. Problemas geométricos

No olvides registrar tus dudas, inquietudes y anotaciones con respecto a esta lección.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Teorema de Pitágoras. Problemas reales

Una de las condiciones es que se respeten los siguientes modelos para la construcción: El primer modelo A

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Triángulo rectángulo. Problemas

Investiga, busca información al respecto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Triángulo rectángulo Problemas

, con respecto a sus ángulos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Homotecia

Y que, para efectuar una homotecia, es necesario conocer el punto respecto al cual se llevará a cabo, al que llamarás punto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Diseño con transformaciones

Simetría axial Para que una figura se considere simétrica de otra con respecto a un eje de simetría, debe considerarse

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Figuras y simetría

Resumiendo, para que una figura se considere simétrica de otra con respecto a un eje de simetría, debe de conservar:

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Propiedades de rotación de una figura

Ahora bien, comienza por rotar la figura, respecto al punto A, 90º en sentido contrario a las manecillas del reloj.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Banderines congruentes y semejantes

Entonces, ¿el triángulo de Santiago no es congruente al del resto del equipo?

Ver contenido