Contenido · Ficha de clase

Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

“Cada oveja con su pareja”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A darle que es mole de olla!

“Cada quien vive y aprende por sí mismo.”

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Consulta refranes, dichos y pregones

“Me dieron gato por liebre.”

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde busco lo que digo?

Una buena noticia es que este libro lo puedes encontrar en internet.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

¿En qué casos se utiliza cada uno? ¿Dónde los han escuchado?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La sabiduría de las culturas a través de la palabra

proviene de El Libro del estado de Jin , una crónica histórica oficial

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

Busca información de cada trabajo, pero antes, no olvides formular algunas preguntas sobre cada uno de los contenidos: con

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Entendí la referencia!

: el libro electrónico, el artículo de revista y el artículo de periódico.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

Idea secundaria: sirve para expresar ideas de forma libre y creativa, sin mayores normativas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la idea primaria?

Es importante que recuerdes esto, ya que en cada uno de estos párrafos se distribuye la información según su importancia;

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pongamos en orden las ideas

Para este ejemplo se utilizan colores diferentes para representar cada asignatura.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué información incluir?

Título del libro o revista.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde estamos?

¡Cuando toco el piano escucha con atención cada nota!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tramas sin tanto drama

NARRADOR: Cada vez que se quitaba una prenda, la niña hacía la misma pregunta y cada vez el lobo le contestaba

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Creando espacios a través del tiempo

Durante el día no avanzaba su enfermedad, pero cada mañana amanecía lívida, en síncope casi.

Ver contenido