Contenido · Ficha de clase

Lo que nos ocupa

lee los textos e identifica qué información le ofrece cada uno sobre el tema de su interés.

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Leamos para aprender más

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¿Qué nos informan los libros?

Lee los textos e identifica que información le ofrece cada uno sobre el tema de su interés.

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Elemental, mi querido arte

Mira en tu saco de pistas, tienes color, textura, olor, sonido, sabor y movimiento.

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La ruleta de las artes

La ruleta de las artes

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¡Artes, camaradas y acción!

Ejemplo: Me gustaría que, en mi mundo, la manera de hablar fuera con el cuerpo y con ritmos sonoros.

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Mi casa: espacio de diálogo con los sentidos

Mi casa: espacio de diálogo con los sentidos

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Juego por aquí, arte por acá

sonido casero, con un toque de ritmo, por último, salsa mágica y ¡boom!

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Prepar-Arte para Cre-Arte

¿Pero cómo es eso de sabores, olores y sonidos?

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Exploradores del arte perdido

Para este momento de exploración, manifiesta tu frase a través de experiencias sensoriales, con sonidos, movimientos y desplazamientos

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Elemental, mi querido arte

Mira en tu saco de pistas, tienes color, textura, olor, sonido, sabor y movimiento.

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Búsquedas y encuentros: lecciones aprendidas en Artes

sonido y genera, ya sea de forma oral o con el cuerpo, el argumento o representación de una posible historia.

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Pero ¿qué ha pasado aquí?

¿Conoces los colores, formas, texturas, sonidos u olores de tu localidad?

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Este mundo es un telar

Puedes recrear, con los objetos y los sonidos, la experiencia de vida a la que te conecta.

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Conectemos con las artes

en tu libreta y representarlo de esta manera, con una animación tradicional acompañada de sonidos.

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