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Calculando cuadrados

Restas 6 en ambos miembros y queda “x” igual a 15.

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Calculando (x + a) (x + b)

Por último, se te reitera la regla que se obtuvo durante la sesión.

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Razones

Una manera de interpretar la razón es escribirla como una fracción, en donde a cada una de las cantidades se le especifica

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Función tangente I

Observa el esquema: Si trazas las rectas “p” y “q”, paralelas entre sí, se observa que el ángulo que está en la cúspide

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Pendiente y tangente

que se trazan, al unirse, forman un triángulo.Si unes las dos rectas que se trazan para medir la inclinación de la pendiente

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Sucesiones aritméticas

Porque la sucesión va disminuyendo de 2 en 2, entonces al último término le restas 2 y da 1.

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Calculando cuadrados

Restas 6 en ambos miembros y queda “x” igual a 15.

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Calculando (x + a) (x + b)

Por último, se te reitera la regla que se obtuvo durante la sesión.

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Pendiente. Problemas reales

Problemas reales

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Ecuaciones de las formas (x+a)^2 y (x+a)(x+b). Problemas reales

Problemas reales

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Aplicando la fórmula general II

Justamente, al analizar y observar el trabajo se aplicó la fórmula en problemas reales.

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Razones de cambio entre dos conjuntos de cantidades

Lo que vas a necesitar es tu cuaderno, regla, lápiz o bolígrafo y lápices de colores.

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Razón de cambio y pendiente

Entonces se puede aplicar en las otras rectas.

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Situaciones y fenómenos de la biología

Pero ¿para qué fueron las restas?

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Lectura y elaboración de gráficas de movimiento

Lo anterior con el propósito de interpretar las gráficas de secciones de rectas y curvas, siendo indispensable analizar los

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