Contenido · Ficha de clase

Más vale maña que fuerza

Cuando veas las palabras que identificaste detente para que puedas marcarla con tu color favorito.Contesta las siguientes preguntas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Es de miedo, triste o chistoso? ¿Tú qué crees?

La cara del señor es de asombro y la de la señora, como que se hace preguntas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La primera versión de mi cartel

Responde las preguntas ¿esta imagen es adecuada?, ¿se pueden incluir imágenes más pequeñas?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los instructivosl

El reto de hoy: Pregunta a tus familiares si te pueden prestar algún instructivo para ver y reconocer sus partes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Presentemos nuestro cartel

v=XoLVeCAYop0 Comenta y responde a las preguntas anteriores.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A investigar! pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!

esa será la siguiente pregunta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Investigo, escribo y dibujo mis ideas

Pertinencia entre la información localizada y las preguntas planteadas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y a ti, ¿también se te caen los dientes?

Contesta las siguientes preguntas y coméntelas con quien te acompaña.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para exponer ya tengo mi cartel

Preguntas del planeta. https://www.youtube.com/watch?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Rima, rimando; canta, cantando

Te invito a leer algunos mensajes que llegaron sobre la pregunta de las rimas: Regina, del Estado de México, nos dice que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!

Sebas nos pregunta, ¿Quién era el Rey David? ¿Si de verdad existió o sólo es parte de la letra de la canción?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Te digo cómo es

Para que te sea más fácil, utiliza preguntas como: ¿Es joven o viejo? ¿Cómo es el color de su piel y su cabello?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Ya lo puedo escribir!

Incluso dijo que, para poder escribir MAÑANITAS, las canto y así encontró que bonitas termina igual que mañanitas y le preguntó

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Contamos de varias formas

Cada uno tuvo una manera de contar diferente y todas son válidas, también es importante que te hagas las siguientes preguntas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Ponle sonidos al cuento!

O sea que cuando la ratita le pregunte al gallo, ¿Y qué me dirás por las noches?

Ver contenido