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Son diferentes, pero ¿les cabe lo mismo?

anterior Carla dijo que “si un recipiente es más chaparrito y pequeño le cabe menos” y en el experimento de Elián pudiste observar

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Descubriendo… ¿dónde cabe más?

Para lograrlo, realizarás varios experimentos que deberás observar de manera muy cautelosa.

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Grupos de figuras, ¿Cuál no es?

Se trata de observar con detalle, con especial atención, para elegir cuál no debe estar en este grupo.

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¿En qué se parecen?

¿Qué otros patrones puedes observar en el tablero? Un patrón de los números que terminan en cero.

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Los botones de mi abuelita

que den el mismo resultado pueden ser: 40 + 40 + 9 50 + 39 70+10 +9 Puedes observar

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Mi colación preferida

Es muy importante saber que comías durante los recreos y ahora en casa para observar de otra forma tus comidas favoritas

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De 3, de 4, de 5 y hasta de 6

cortes y dobles: Y si comparas las figuras de tres lados que están como ejemplo: Podrás observar

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Peso, comparo y ordeno

Se puede observar que la bolsa E es más pesada que la bolsa C entonces la formación de la más ligera a la más pesada es:

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¿Pesa más o pesa menos?

Al compararla con las restantes, puedes observar que es la que tiene menos piedritas.

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¿Cuánto falta para llegar?

, 36, 46, 56, 66, 76, 86 y 96 Si observas tu tablero, todos esos números están en la columna del 6 vas a observarlo

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¿Mayor o menor?

Observaras 10 tarjetas que tienen el número 10 y 9, y tarjetas azules que tienen el número 1.

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Contando con la recta numérica

Ranalucía la colocas en un plumón para observar cada salto que da.

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¡Cuenta para arriba o para abajo!

A continuación, observaras un número y debes decir los 5 números que le siguen, por ejemplo 10 ¿Cuáles serían los 5 números

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Decenas y plantas sueltas

Toma un momento para observar la tabla y responde. En la primera opción.

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Monedas de diez y de un peso

Gracias a que registras las respuestas en la tabla, puedes observar que las monedas, tanto de 10 como de 1 peso, se utilizaron

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