Resultados para: «monumento-historico»
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· Ficha de clase
Patrimonio cultural de la humanidad
Centro histórico de Florencia.
Zona arqueológica de Pompeya.
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· Ficha de clase
Minorías culturales del mundo
Este grupo cultural ha sufrido persecuciones en más de un momento a lo largo de la historia, sobre todo en el siglo pasado
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· Ficha de clase
Grupos culturales del mundo
guen del resto de la sociedad, e
s decir, son grupos de personas que comparten un origen, una historia
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· Ficha de clase
Principales flujos migratorios en Europa, Asia y Oceanía
Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena aprovecha también este momento para practicarla y platica con tu familia
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· Ficha de clase
Principales flujos migratorios en América y África
Ello gracias a la cercanía geográfica y los vínculos históricos existentes entre algunos de estos países.
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· Ficha de clase
La producción industrial en el mundo
Es momento que conozcas algunos tipos de industria, así como los países que destacan en este sector a nivel mundial.
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· Ficha de clase
Cuidemos el Patrimonio de la humanidad
Es una historia interesante.
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· Ficha de clase
De un árbol a un lápiz
mano de aplicaciones de cómputo para monitorear las parcelas y usan la inteligencia artificial para conocer, en todo momento
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· Ficha de clase
Necesidades básicas de la población
Para satisfacer estas necesidades, las personas emplean los recursos naturales, a lo largo de la historia el ser humano ha
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· Ficha de clase
Comercio internacional, ¿quién compra y quién vende?
Imagina un conjunto de productos que alguna persona puede traer en un momento determinado.
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· Ficha de clase
Factores de la calidad de vida: bienestar y seguridad
La razón de estas diferencias se explica por factores históricos, económicos, políticos, culturales y geográficos.
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· Ficha de clase
Educación y Salud en el mundo
Que es el país de donde es la historia de Malala. ¿Qué ha pasado en ese país?
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· Ficha de clase
¡Prevención de desastres!
Para saber en qué momento se presenta un “desastre” es importante que identifiques con claridad los conceptos de “fenómeno
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· Ficha de clase
Comercio internacional, ¿quién compra y quién vende?
Imagina un conjunto de productos que alguna persona puede traer en un momento determinado.
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· Ficha de clase
Comunicamos los resultados del proyecto
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Es momento de compartir el producto que has elaborado durante el trabajo de tu proyecto.
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