Contenido · Ficha de clase

Usando y comprendiendo instructivos

de los textos instructivos para elaborar algo: título, materiales y procedimiento; acomodo en la página y uso de numerales

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Contenido · Ficha de clase

Leamos datos interesantes

En esta sesión vas a jugar el juego de la oca, pero para conocer un poquito lee la siguiente historia de María y Ricardo.

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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

Soy la maestra Guadalupe del Rocío Moo Cauich, y trabajo en la Escuela primaria indígena Juana de Asbaje, de la comunidad

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Contenido · Ficha de clase

¿Cómo cambia el significado?

#page/61 Observa la puntuación para diferenciar el sentido de cada una de las frases que se

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¡Ponche literario!

Consiste en elegir una hora del día y un espacio cómodo para que un integrante de la familia lea un libro en voz alta.

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¡Nuestros anuncios!

Al hacerlo reflexiona sobre: • La claridad del anuncio. • La utilidad de incluir ilustraciones.

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¡Rima la rima!

¡Rima la rima!

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Mi plan de lectura

Mi plan de lectura

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Contenido · Ficha de clase

Escribamos fichas informativas

Para iniciar esta sesión, revisa el ejemplo de la página 90 de su libro de texto, “Lengua Materna Español, segundo grado”

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Leemos sobre platillos de otros países

Leemos sobre platillos de otros países

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Utilizando signos de interrogación y admiración

Utilizando signos de interrogación y admiración

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Dibujemos los caminos que andamos

en un papel el camino para llegar a la casa de su tía que es donde está el temazcal.

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Cada palabra tiene lo suyo

c ad o d e la

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Leemos sobre platillos típicos

l a t i l lo de

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¡Jugamos con crucigramas!

Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena aprovecha también este momento para practicarla y platica con tu familia

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