Resultados para: «explorar-informacion-de-comunidad»
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· Ficha de clase
¿Se escribe con g o con gu?
La “gu” seguida de la “e” o de la “i” se pronuncia igual que cuando la “g” va seguida de la “a”, de la “o”, o de la “u”.
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· Ficha de clase
Leamos una obra de teatro
Leamos una obra de teatro
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· Ficha de clase
Jugando a ser creativo
El profesor Gerónimo es profesor y habitante de la comunidad de Oxiacaque, Nacajuca del estado de Tabasco.
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· Ficha de clase
Todos mis personajes tienen su propia personalidad
Énfasis:
identifica elementos y características de una obra de teatro.
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· Ficha de clase
Obras de teatro… con títeres
Obras de teatro… con títeres
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· Ficha de clase
Jugando con palíndromos
Observa un ejemplo sobre la lectura de una palabra de izquierda a derecha y de derecha a izquierda.
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· Ficha de clase
Escribimos textos creativos
La información de la tabla, te ayudará a seleccionar esos elementos que te gusten o llame la atención y a partir de ellos
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· Ficha de clase
Lo que me gusta leer
Utiliza los acervos de que dispone para seleccionar, explorar y leer diversos materiales de lectura.
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· Ficha de clase
Escribimos y presentamos nuestra antología de juegos
Escribimos y presentamos nuestra antología de juegos
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· Ficha de clase
Jugando con el lenguaje
Otro de los juegos de palabras favoritos de las niñas y los niños es la sopa de letras.
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· Ficha de clase
La fundación de mi pueblo
La fundación de mi pueblo
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· Ficha de clase
¿Cómo se juegan los juegos?
La letra de la ronda de Aserrín, aserrán la puedes encontrar en la página 71 de tu Libro de Lengua Materna.
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· Ficha de clase
Escribo y leo mi nombre
Explora documentos como el acta de nacimiento y la cartilla de vacunación para reflexionar sobre la información personal
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· Ficha de clase
Mucho que leer
Explora los acervos disponibles y reconoce algunas de sus características.
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· Ficha de clase
¡Me gusta mi lengua materna y mi cultura!
Por ejemplo, Pablo responde: Mmm… zoque de Chiapas, mazateco de Oaxaca, tepehua de Veracruz, huichol de Jalisco o purépecha
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