Resultados para: «vencer-obstaculos»
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obstáculos?
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· Ficha de clase
¿Cabe más, cabe menos o la misma cantidad?
Después, vas a verter agua en la botella 1 hasta donde consideres que es la mitad.
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· Ficha de clase
Sumamos
Para cualquier otro ingrediente que venden, excepto para el aguacate.
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· Ficha de clase
¡A vender se ha dicho!
¡A vender se ha dicho!
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· Ficha de clase
El mural de manteles
Cuando terminaste tus sesiones, Raquel, Tomás, Andrea y Benito hicieron 4 manteles más, para jugar a vender paquetes de 5
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· Ficha de clase
¡Juguemos a la mercería!
a uno ya sea de 10 en 10 de 5 en 5 en esta ocasión lo harás contando de 2 en 2
Si son 6 botones tienes que contar seis veces
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· Ficha de clase
Viaje con la multiplicación y la división
Probemos con sumar siete veces tres décimos.
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· Ficha de clase
Criterio de comparación de números decimales II
Por ejemplo: si hay dos espacios lanza dos veces el dado; si salió 1 y 4, escribe 41 después del punto, es decir 0.41.
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos I
Ahora, Alma dio 5 vueltas por lo que 5 veces 4 km es lo mismo que 5X4= 20 km por lo tanto, Alma recorrió 20 kilómetros en
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos II
De esa manera, sí podemos pensar en cuántas veces cabe el 5 en el 40
entonces, ¿Qué número multiplicado por 5 te da 40?
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos III
Cuando tienes que realizar un cálculo que requiera conocer una cantidad que resulta de sumar varias veces la misma cantidad
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales I
Son las tiendas donde se venden los artículos de costura u otras cosas para hacer manualidades.
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales II
“Para encontrar el precio de la cinta azul se requiere interpretar como 4.75 veces 8.80.
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· Ficha de clase
Jugando una batalla navalm
útiles para muchas otras tareas creativas y productivas, además, mediante el juego, el interés en pelear y competir que a veces
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· Ficha de clase
Cálculo de distancias en mapas con una escala numérica
En cambio, en el plano del candelero, el dibujo es dos veces más chico que el objeto que se va a fabricar.
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos I
Ahora, Alma dio 5 vueltas por lo que 5 veces 4 km es lo mismo que 5X4= 20 km.
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