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Sesión 4. Fase 2: Reflexionar sobre la evolución de las lenguas a lo largo del tiempo y las lenguas afines al español

Investigar sobre la diversidad lingüística y cultural de los pueblos del mundo

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Sesión 5. Fase 3: Reconocer algunas escrituras del mundo y reflexionar sobre su importancia

Fase 3: Reconocer algunas escrituras del mundo y reflexionar sobre su importancia

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Sesión 6. Fase 4: Reflexionar sobre los conflictos y prejuicios en torno a la diversidad lingüística y cultural

Investigar sobre la diversidad lingüística y cultural de los pueblos del mundo

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Sesiones 7 y 8. Para terminar

Investigar sobre la diversidad lingüística y cultural de los pueblos del mundo

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7. Investigar sobre la diversidad lingüística y cultural de los pueblos del mundo

Investigar sobre la diversidad lingüística y cultural de los pueblos del mundo

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Sesión 1. Para empezar

Miro críticamente los medios de comunicación y las redes sociales

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Sesión 2. Manos a la obra. Respeto a la dignidad humana en entornos virtuales

Miro críticamente los medios de comunicación y las redes sociales

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Sesión 3. Analizo con rigor mis prácticas

Miro críticamente los medios de comunicación y las redes sociales

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Sesión 4. Para terminar. Redes sociales y humanizadas

Redes sociales y humanizadas

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Sesión 2. Manos a la obra. Mirar tu mundo desde la equidad de género

Mirar tu mundo desde la equidad de género

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4. Miro críticamente los medios de comunicación y las redes sociales

Miro críticamente los medios de comunicación y las redes sociales

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Sesión 3. La cultura de paz y la no violencia para enfrentar conflictos interpersonales y sociales

La cultura de paz y la no violencia para enfrentar conflictos interpersonales y sociales

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Sesión 4. Para terminar. La lucha social y política desde una postura no violenta

La lucha social y política desde una postura no violenta

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Sesión 1. Para empezar

La participación ciudadana y sus dimensiones política, civil y social

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Sesión 2. Manos a la obra

La participación ciudadana y sus dimensiones política, civil y social

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