Contenido · Ficha de clase

A resumir se ha dicho

elabora resúmenes que integren la información de varias fuentes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En un libro la vida es más sabrosa

¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Me leo y me reflejo en mi libro de artista

Irvin le pregunta: ¿qué es lo que siente?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Transito mi espacio

Ahora lo colocarás en el espacio que elegiste, pero lo harás de una forma muy particular.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Pásele, pásele, que aquí hay arte!

¡Pásele, pásele, que aquí hay arte!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tierra multicolor como el maíz; sol de mi interior

¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

InteriorizARTE

experimenta las propiedades del cuerpo, el tiempo y el espacio para crear atmósferas inmersivas que relaciona con obras o

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entre mesa y mesa, se analizan temas

¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recuerdo, escribo y represento

experimenta las propiedades del cuerpo, el tiempo y el espacio para crear atmósferas inmersivas que relaciona con obras o

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Del recuerdo al re-creo

¿Qué vamos a aprender? Observa el siguiente video: Video 1.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un árbol no hace un bosque, pero por algo debemos empezar

por medio de otros lenguajes artísticos para reinterpretar su significado en una producción interdisciplinaria original que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reflejos de mis recuerdos

por medio de otros lenguajes artísticos para reinterpretar su significado en una producción interdisciplinaria original que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recorrer el mundo con los pies descalzos

por medio de otros lenguajes artísticos, para reinterpretar su significado en una producción interdisciplinaria original que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

Lo que te provocó, ¿lo pudiste relacionar con alguna sesión anterior? ¿Qué crees que motivó a su autora a pintarla?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Por aquí, por allá! Organizando el desbarajuste

por medio de otros lenguajes artísticos para reinterpretar su significado en una producción interdisciplinaria original que

Ver contenido