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Informo en mi lengua

de que empieces a escribir, esto es muy importante, debes hacer una división del espacio para que la información esté bien

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Al inicio o al final… ¿con qué sílaba?

Lo has hecho muy bien, ahora no dice papal, sino pale. La última palabra es da.

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Lobo, ¿sigues ahí?

Ahora, observa muy bien las imágenes que acompañan el texto, en las páginas 118 y 119, fíjate si ellas te ayudan a darte

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Escribo con ayuda

Si observas bien, seguro reconoces a alguien de los que ahí aparecen, también puedes escuchar varias lenguas que ya has escuchado

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¡Construyo palabras!

Lo has hecho muy bien.

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¡Terminé mi infografía!

https://youtu.be/35wpWF2LqRA ¡Qué bien les quedaron! ¿Verdad?

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Una copia con sentido

Te puedes impulsar con el pie, o bien algún amigo te puede empujar un poco para comenzar a resbalar.

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¿Qué será, qué será, qué será?

Muy bien, ahora vas a trabajar en el libro de Lengua Materna Español página 115.

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Lobo, ¿estás ahí?

Muchas gracias a María de Jesús, todos lo hicieron muy bien. ¿Cómo quedó la tabla con las descripciones ya integradas?

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Selecciono, corrijo e ilustro

Ahora revisa si la nota está bien escrita.

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¿A qué jugamos?

caracteriza el juego en esta comunidad, es que la mayoría de las veces más que promover la competencia o el triunfo individual

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Tengo orden

Algo no checa en lo que escribió, ya sé, queso no se escribe con k aunque suena bien, así no se escribe.

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Adivina adivinador … ¿De qué tratará este programa?

Subraya en tu libro de texto, con lápiz las que puedas leer, ahora observa muy bien las imágenes que acompañan el texto,

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El informador

El título que se eligió es “Niños de México aburridos y tristes” este encabezado está muy bien escrito, la letra es llamativa

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¡Cuántos lobos!

Ahora observa muy bien la tabla que ahí aparece y trata de descubrir lo que vas a realizar.

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