Resultados para: «sentido-numerico»
6351 resultados
¿Quisiste decir
numérico?
Contenido
· Ficha de clase
Pendiente y tangente
Se debe considerar que la pendiente es un valor numérico que se puede calcular, y para ello observa el siguiente ejemplo.En
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Sucesiones aritméticas
¿Y sucesión numérica?
Un número tras otro.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Pendiente. Problemas reales
Entonces, se ascienden 30 centímetros por cada metro que se avanza en sentido horizontal.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Métodos de resolución de ecuaciones cuadráticas
Énfasis: dar sentido y significado a los diferentes métodos de resolución de ecuaciones cuadráticas.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Razón de cambio y pendiente
Énfasis: dar sentido y significado a la relación entre razón de cambio y pendiente.
¿Qué vamos a aprender?
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Situaciones y fenómenos de la física
La física es una ciencia que requiere de las matemáticas para el análisis y representación de sus fenómenos; en este sentido
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Razones trigonométricas I
Énfasis: dar sentido y significado a las razones trigonométricas.
¿Qué vamos a aprender?
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Razones trigonométricas II
Énfasis: dar sentido y significado al comportamiento gráfico de las razones trigonométricas.
¿Qué vamos a aprender?
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Función seno I
Énfasis: dar sentido y significado a la función seno.
¿Qué vamos a aprender?
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Función seno II
Énfasis: dar sentido y significado a los valores de la función seno.
¿Qué vamos a aprender?
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Función coseno I
Énfasis: dar sentido y significado a la función coseno.
¿Qué vamos a aprender?
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Desviación media
Énfasis: dar sentido y significado a la desviación media.
¿Qué vamos a aprender?
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Desviación media. Problemas reales
De la misma manera se ubican los valores del grupo B en la recta numérica, el 18, 19, 20, 21 y 22.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Rango
Énfasis: dar sentido y significado al rango de un conjunto de cantidades
¿Qué vamos a aprender?
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Regla del producto I
de Pierre Simón Laplace, sobre la probabilidad, que dice:
“En el fondo, la teoría de las probabilidades no es más que sentido
Ver contenido