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Sesión 3. La escala de los mapas

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Sesión 2. El derecho a participar en la escuela

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Sesión 2. Escala o razón de semejanza

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Sesión 2. Manos a la obra. La escuela y el derecho a la educación

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Sesión 2. Manos a la obra. Proceso para recopilar, analizar y adaptar una leyenda

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Sesión 5. Evaluación intermedia

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Sesión 5. Fase 4: Distribuir la trama en actos y escenas

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Sesión 6. Fase 3: Adaptar la leyenda a un guion de teatro: texto y trama

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Sesión 7. Fase 4: Adaptar la leyenda a un guion de teatro: actos y escenas

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Sesión 4. “La Mulata de Córdoba”

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Sesión 4. Actividad 4: Mi camino de la casa a la escuela

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Principios de la Nueva Escuela Mexicana

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Escala de siluetas o figuras

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