Resultados para: «lucha-por-los-ideales»
26522 resultados
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· Ficha de clase
Armonizamos con los sonidos, movimientos y colores del entorno
Armonizamos con los sonidos, movimientos y colores del entorno
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· Ficha de clase
A resumir se ha dicho
Esta propiedad lo hace ideal para usarlo como refrigerante y mantener las cosas a muy bajas temperaturas.”Luis. F.
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· Ficha de clase
En un libro la vida es más sabrosa
reelabora una obra o manifestación artística de un artista local, nacional o internacional por medio de otro lenguaje artístico
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· Ficha de clase
Me leo y me reflejo en mi libro de artista
reelabora una obra o manifestación artística de un artista local, nacional o internacional por medio de otro lenguaje artístico
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· Ficha de clase
Transito mi espacio
Por lo que, necesitarás los siguientes materiales:
Fotos, dibujos o pinturas que puedas recortar de los integrantes más
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· Ficha de clase
¡Pásele, pásele, que aquí hay arte!
Y lo valioso que resulta compartirlo en familia y con los demás.
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· Ficha de clase
Tierra multicolor como el maíz; sol de mi interior
Esa luz tiene un brillo o forma diferente en cada uno de nosotros; por ejemplo, como los colores: habrá algunos más relucientes
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· Ficha de clase
InteriorizARTE
Una situación, un contexto, te puede llevar a identificar lo que sucede en ese momento, gracias a lo que tu cuerpo dice con
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· Ficha de clase
Entre mesa y mesa, se analizan temas
Observa el siguiente video para saber lo que dicen al respecto las y los alumnos sobre este interesante tema.
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· Ficha de clase
Recuerdo, escribo y represento
ideal, es decir, el mundo de las ideas.
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· Ficha de clase
Del recuerdo al re-creo
t=876Del minuto 14:36 a 16:52Es interesante lo que los alumnos comparten.
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· Ficha de clase
Un árbol no hace un bosque, pero por algo debemos empezar
Un árbol no hace un bosque, pero por algo debemos empezar
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· Ficha de clase
Reflejos de mis recuerdos
reelabora obras o manifestaciones del arte por medio de otros lenguajes artísticos para reinterpretar su significado en una
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· Ficha de clase
Recorrer el mundo con los pies descalzos
Recorrer el mundo con los pies descalzos
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
Énfasis: reconocer los elementos del arte y la técnica utilizada en distintas obras o manifestaciones del arte para inferir
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