Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

ti, tu familia y tu comunidad.

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Contenido · Ficha de clase

Escucho, comprendo e interpreto

Recuerda coleccionar tus dibujos y tus textos para mostrarlos a diferentes personas en otros momentos, y para que disfrutes

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Estoy aprendiendo a escribir mejor

revisa y corrige, con ayuda del profesor, la coherencia y propiedad de sus notas: escritura convencional, ortografía.

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La rima en el poema

identifica la sonoridad de las canciones y poemas, así como las características de rimas y coplas.

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El A, B, C de las palabras

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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Lo que nos ocupa

lee los textos e identifica qué información le ofrece cada uno sobre el tema de su interés.

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Leamos para aprender más

lee los textos e identifica qué información le ofrece cada uno sobre el tema de su interés.

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¿Qué nos informan los libros?

Lee los textos e identifica que información le ofrece cada uno sobre el tema de su interés.

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Elemental, mi querido arte

manifestaciones artísticas y el ser.

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La ruleta de las artes

Finalmente, aborda el tema “sensorama de sonidos” y explora el sentido del oído: Lee con atención y observa qué

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¡Artes, camaradas y acción!

¡Artes, camaradas y acción!

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Mi casa: espacio de diálogo con los sentidos

Énfasis: contar y exhibir una producción artística propia y original en un museo, galería o sala

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Juego por aquí, arte por acá

, su cerebro es suave y con olor a flores, sus ojos brillaban y su corazón podía sonar.

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Prepar-Arte para Cre-Arte

Son ruidos de tambores y relámpagos.

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Exploradores del arte perdido

No te límites y utiliza todos tus recursos, habilidades y conocimientos.

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